RAISONNER POUR MIEUX TRAITER -

APPLICATION CLINIQUE

 

Comment faire les bons choix face à une situation clinique ?

 

Consommer les données de la science et améliorer sa réflexion face à une situation clinique.

Donner du poids à vos techniques, les utiliser de manière pertinente, orienter son diagnostic et son choix thérapeutique, utiliser les données de la science en pratique courante : cette formation est faite pour vous. Utiliser et améliorer votre raisonnement clinique est l’élément principal du thérapeute pour gagner en efficacité et en compréhension.

Deux formateurs durant deux jours pour une formation dynamique alternant la théorie et la pratique de cas clinique afin de répondre à toutes vos questions

Les objectifs de la formation : 

- utiliser et consommer les données de la science

- orienter votre diagnostic et votre choix thérapeutique

- donner du poids à vos techniques et les utiliser de manière pertinente

La formation comprend un e-learning préalable quelques semaines avant la formation.

Formation Ouverte à tous les professionnels
Présentation de la formation
Contenu du séminaire

Jour 1

- Accueil des stagiaires
- Présentation de la formation : pourquoi est-elle originale ?

- Raisonnement clinique : biais, à priori et connaissances préalables (Jeu et discussion)

- Corrélation, causalité et quantification de l’incertitude (Théorie)

- Présentation du bayésianisme : késako et à quoi ça nous sert ? (Théorie)

- Intérêt du bayésianisme pour la réflexion (Théorie)

- Les deux types de diagnostic : traitement et étiologique (Théorie)

- Présentation des catégories d’hypothèses : quel intérêt ? (Théorie, lien clinique)

- Les catégories d’hypothèses en pratique clinique (Pratique)

- Exemple du système nerveux périphérique (Pratique)

- Démonstration fonctionnelle et différenciation : application clinique (Pratique)

- Conclusion de la première journée

 

Jour 2

- Retour sur la première journée et questions

- Introduction à la mécanotransduction et la quantification de la contrainte (Théorie)

- Contrainte et modalité : deux schémas de pensée Pause

- Présentation du formulaire de raisonnement : application sur cas clinique vidéo (Pratique)

- Structure de l’examen physique : large vers précis et sensible vers spécifique (Théorie)

- Choix des tests physiques : données de la science, clinimétrie et bayésianisme (Théorie)

- Mécanique du test/retest : comment choisir un bon marqueur ? (Théorie)

- Cas cliniques
- Fin du cours et questions

En pratique
  • Durée de la formation : 2 journées complètes

  • Lieu de la formation :  369 rue du Maréchal Juin, DOLE.

  • Horaires : De 8h30 à 17h30.

  • Tarifs : 450 euros. Le tarif comprend deux repas ainsi que le support pédagogique.

  • Prise en charge : Demande d'agrément FIF-PL pour 2020

Dates

7 et 8 décembre 2020

Intervenants

François Angelliaume

  • Kinésithérapeute DE, Ostéopathe DO

  • Thérapie manuelle orthopédique concept Maitland

  • Exercice en cabinet libéral

  • Enseignant en IFMK et en formation continue

  • Formé en neurodynamique

Romain Artico

  • Kinésithérapeute DE,

  • PhD (STAPS)

  • Enseignant en IFMK et en formation continue 

  • Auteur de publications

Inscription

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369 avenue du Maréchal Juin 39100 DOLE  contact@gem-k.com

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